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第二节 高校思想政治教育微信平台建设（第2页）

大学生具有丰富的感情、灵活的思维、易于接受新事物等特点，在中国互联网中是最为活跃的群体。大学生们在网上打游戏、与人聊天、观看不同的视频，利用互联网来寻找信息、搜集信息，已经成了他们通过考试、完成任务的一种方式。我们要以一种辩证的眼光来看待现在的网络环境。在微信中，有很多的信息和资源，它们既有正面的，也有负面的，这是我们要面对的问题。

1。加强对高校思想的引领

微信以其特有的特点，快速占据着大学生交流市场。微信公众平台上的大量信息在大学生中广泛传播，这些信息中有正面的信息也有负面的信息。正面信息对于大学生树立正确的世界观、人生观、价值观具有积极的影响。负面信息对高校学生的思想造成了一定的负面影响，对高校学生自身的成长和国家事业的发展都产生了一定的影响。所以，在高校开展思想政治教育工作时，要理论联系实际，把正确的政治方向和价值取向有机地结合起来。身为高校思想政治教育者，更要提升自己的素质，增强自己的道德修养，同时要跟上时代发展的趋势，要学会在新形势下，高校思想政治教育工作的多种方式和手段，将传统模式和新型模式有机地结合起来。

以微信在大学生中的影响力为基础，笔者提出了一些应对措施，具体如下：①对课程设置进行及时的调整；②对教学大纲进行修改；③根据大学生的心理特征，将传统与新的教学方式有机地结合在一起，丰富高校思政课教学方式；④大学的思想政治教育工作者要有一个正确的认识，将微信应用于思想政治教育，并发挥其积极的作用。

2。提升大学生的媒介素质

要学会使用微信，学校可以对此给予一定的引导。作为一项高科技的产物，微信的功能十分丰富。高校有着先进的文化知识、技术条件，而且还掌握着最先进的科技。因此，高校要充分利用这些优势，对大学生进行关于微信的知识教育，使他们对微信的媒体素养有一个全面的了解，从而能够对微信进行正确的运用。

在教育过程中，应培养学生的自主性。要鼓励大学生寻找信息，进行讨论，主动地学习关于微信的相关知识，让他们对微信的媒体素养有更深的了解。此外，还可以鼓励大学生在使用微信的过程中，除了收集信息之外，还可以尝试着发布信息，将媒体资源充分利用起来，鼓励大学生在公众平台上发布信息、收集信息，还要具备识别信息的能力。

在大学校园里，几乎每个大学生每天都会用到微信，发送文字消息、语音消息、图片消息、视频消息等多种方式的信息。为了更好地使用微信，大学生们需要花费一定的时间和精力去理解微信的具体内容，然而，在此过程中，也可能会产生一些不良的现象，从而对自己的日常学习和生活造成影响。所以，我们应该树立正确的观念，合理地运用微信，提高自己的素质。

（二）优化高校思想政治教育队伍

1。优化人员结构

在高校思想政治工作中，要建立多个主体、多个要素、多管齐下的教育队伍。这里面应该包括三个方面。一个方面包括学生，一个方面包括老师，一个方面包括学校。每个方面都要有自己的想法，这样就可以确保有全面的想法，而不是单一的想法。此外，在这支队伍中，还必须具备一定的知识技能，必须配备各个方面的专业人员，只有这样，才能从多个角度了解到微信对高校思想政治教育工作的影响，才能掌握其发展方向，使其更好地发挥其作用，使高校思想政治教育步入正轨。

2。提升素质能力

首先，从理论上讲，大学思政课教师要确保自己所讲的内容的正确性。其次，要用实际的方法，将理论传递给学生，用自己的知识来影响他们，让他们在学习的同时，也要树立起正确的世界观、人生观、价值观。最后，大学的思想政治教育工作者要通过不断的学习，来充实自己的理论知识，并与自己的现实生活相结合，让自己的工作变得更有活力，让自己的课堂变得更有吸引力，让自己可以更接近学生，更好地了解他们的内心，从而让大学的思想政治教育工作取得更好的效果。

对于微信，学生的接受度要高得多。高校的思想政治工作要加强对微信的运用，要学会运用微信进行工作，要在实际工作中找到一条可行的方法，在运用微信的时候，要多与同学交流，聆听同学的心声，缩短师生之间的距离。

（三）构建思想政治教育平台体系

最重要的是运用微信进行高校思想政治教育工作。微信的优势是显而易见的，但是怎么成为一个很好的老师，最大程度地发挥微信的作用，这个还需要进一步的研究。

1。构建组织和功能平台支持体系

（1）构建一套全面、立体、完整的机构平台系统。从上级到下级，级与级之间相互连接，传递信息，并回收信息反馈。第一个层次就是高校的学生工作部，在制定制度的时候，要将学生的具体情况充分地考虑进去。具体而言，作为学校，学校领导应当高度重视微信的功能。要从组织和制度上对微信的使用做出规定，在工作任务下达后，要进行定期的指导和检查。

首先，要服从学校的安排。在大学生中要始终贯彻微信的思想政治教育功能，让信息准确地传达到每一位同学。

其次，重视辅导员的具体工作。辅导员是和同学们打交道最多，也是最重要的一个环节。辅导员和同学们的关系最密切，能够更好地掌握同学们的心态，所以在处理问题的时候，要多与同学们沟通，向同学们传递正面的消息。

最后，对高校思想政治理论课教学进行探讨。教师应当利用微信平台来了解学生的动态，并在自己的教学内容中加入一些学生感兴趣的东西，让整个课堂变得更加活跃，从而建立起一个完整的教学体系。

（2）构建功能平台支持体系。微信中的公众平台有很多，而且良莠不齐，还会有虚假平台出现，随便搜索一个平台，就会发现数十个同名的公众平台，而每一个公众平台的粉丝都非常多。以高校为例，各高校基本都有自己的公众平台，而且粉丝也都很多，但是，这些公众平台的访问量却很低。有的同学在学校的公共平台上发表了什么，他们根本就不会去注意。站在开发人员的立场上，30%的大学公众平台存在着不及时推送信息的问题，还有一些平台很久都不会更新信息。在这样的情况下，大学的思想政治教育工作就不能得到有效的开展。

在大学里，要建立起具有现实意义的平台。如果只是简单地公布学校的决定，那就太无聊了，也不能引起学生们的兴趣，所以，我们需要建立一个关于学习的公众平台，让学生们可以在这里学习到更多的东西，当然，也有思想政治教育方面的内容。除此之外，还可以根据不同的学科，搭建一些公众平台，学生们可以选择自己感兴趣的平台去关注，比如励志平台、心理健康平台、经济平台等，在这些有趣的具体事例中，让自己充满正能量。

学校需要对公共媒体的质量进行严格的控制。每隔一段时间，就要对这些平台展开一次抽查和测试，看看它们是否能够及时地将相关的内容推送出去，看看它们的效果如何。同时还要观察同学们的关注度，对那些关注度一直低的公众平台，要及时地加以调整，通过实地考察，找到它们关注度低的原因，并给出改善的意见和建议；对那些关注度过高的公众平台，也要进行客观、公平的评估，从中汲取经验。一旦发现一些公众平台中有虚假消息，就要立即采取措施，防止负面消息的扩散，引导正确的舆论方向。

2。整合综合优势，发挥最大优势

在高校进行思想政治教育的方法有多种，只有将多种行之有效的方法组合在一起，才能将其最大的优势发挥出来。教育者与受教育对象之间存在着时间上的差异，因此不可能实现随时随地的沟通。例如，某一位同学遇到了一个问题，需要帮助和解决，他将问题发到了微信上，但如果思想政治教育工作者不在线，不能及时接收到问题，就无法将问题解决，互联网不是思想政治教育工作者工作的主要阵地，现实生活中的问题比互联网中要多得多，比起互联网，现实生活中的问题要困难得多。所以，如果高校思想政治教育工作者不能抽出更多的时间来关注网络，那么，网络上学生反映的问题就会出现延迟，这就会造成许多问题的解决滞后，从而影响到微信的时效性。

除此之外，在传统的网络通信中，完全不同的社会交往中的学生，他们的性别、年龄、身份以及其他信息都被隐藏起来，他们可以通过书本、课堂、讲座或者是户外活动来进行，以上所说的这些都可以成为思想政治教育的载体。载体是一个并不陌生的概念，载体承担着承载引导的功能，从而使大学的思想政治教育能够更好地进行传播，充当引导的桥梁。它必须符合两个条件：

（1）能够更好地宣传思想政治教育的目标、任务、原则、内容等。

（2）必须有一个客体的教学内容，教学内容与客体之间才能产生互动关系。微信就是一座连接教育者与被教育者之间的桥梁，微信是一座庞大的信息资源库。在微信中，大学生可以看到文字、图片、视频等各种媒体工具，从而可以让他们对信息有更多的认识，同时也可以让思想政治教育工作者更好地掌握这一信息。思想政治教育工作者与大学生之间可以通过微信进行信息的交流。

（四）建立一个健全的监督管理机制

在网络技术与应用快速发展的今天，现有的网络管理体制存在着明显的缺陷，主要表现为多头管理，职能交叉，权责不统一，效率低下。与此同时，由于互联网的媒体属性不断增强，网络媒体管理和产业管理已经无法跟上形势的发展和变化，微信对高校思想政治教育工作产生了巨大的冲击，对于微信的使用，要加强对它的监督和管理。

1。国家立法保障

现代社会中，科学技术的发展非常快，新事物的出现也一天比一天快，而对新事物的规范与管理，却总是滞后于新事物的发展。国家非常重视互联网信息，正在制定关于微信的相关法律和规定，这是一项非常繁琐的工作，但到现在为止，对微信的监管还处在空白阶段。所以，首先，国家应该制定出相应的法规，对微信的使用进行规范，同时，对那些不健康信息的传播者，以及利用微信进行违法犯罪行为的人，要给予警告和惩罚，确保微信市场的正常运作，同时还要发挥出对微信的正向引导作用。

2。运营商自主监管

国家从宏观层面上控制微信的使用，对微信犯罪起到了很好的威慑作用。然而，光靠政府的宏观管理还远远不够，更需要全社会的监督、运营商的监督、用户的自律。在微信运营的技术方面，腾讯要把好技术关，严密监控微信中出现的文字、照片、声音等内容，一旦发现有恶意、不实的内容，腾讯要及时采取措施，遏制恶意内容的传播，减少恶意内容对人民群众的危害。除此之外，腾讯还应该对微信的用户进行保护，为他们的生活着想，为他们的生活提供便利，同时，要对他们的个人信息进行保密，建立一个举报平台，动员全社会的力量，将他们的问题扼杀在摇篮之中，为他们创造一个健康、绿色的生活环境。

3。高校监管体制

各高校师生应密切关注学校的微信公众平台，积极参与相关话题的讨论，并将自己的真实想法、看法发表在学校的微信公众平台。领会现代思想政治教育的精髓，积极提高其判断力，甄别互联网上的信息，积极宣传积极的新闻和内容并及时转发，自觉地抵制消极的新闻，高校应当对大学生的微信使用情况进行数据的整理和分析，并采取有效的预防和控制措施，以求在高校中有效地应对因微信而产生的各种突**况，保持高校中的微信公众平台氛围健康、有序。