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第一章家庭课堂父母必读（第3页）

应利用家庭之间交际的机会，逐步培养孩子养成有文明、讲礼貌、热情大方的品格。

4。外出旅游时

在给孩子讲解名胜古迹来历或故事的同时，还应有意识地教育孩子热爱祖国的大好河山，不要攀折花枝、乱涂乱写、用食物或脏物投掷动物、乱丢瓜皮果壳。？

5。从事家务劳动时

培养孩子养成爱劳动的良好习惯，可从他妫三四岁时教其干诸如洗手帕、铺床、叠被、扫地等家务活，然后随其年龄增长而不断“加码

6。当孩子有成绩或犯错时

孩子有了成绩，在鼓励他的同时要让其看到自身的不足，从而激励其更进一步地完善自己；当其犯错时，应帮他找出原因，分析危害，并”约法三章“，使孩子养成知错即改的好习惯。要注意：在教育孩子时，同一种方法，在不同的时间或时机，所起到的效果是不同的，有时甚至会截然相反。

7。当新学期开始或孩子进入一个新的学习环境时

此时，孩子会有一种全新的学习意识或学习动力，家长若能够因势利导，便会取得事半功倍之效。

8。当孩子享受成功的喜悦时

每当孩子取得成功时，家长在祝贺他的同时，应进一步对孩子提出更加明确而具体的要求，孩子会以此为目的，自觉地去努力，去奋斗。

9。孩子对某件事情怀有浓厚的兴趣时

只要孩子的兴趣是正当的，家长就应尽自己的力量在财力、物力、时间等方面予以积极支持。一些发明家、科学家就是这样产生的。现在有很多家长都在感叹小孩难教，其实如果家长们仔细观察和思考的话，就会发现问题大多出在我们成年人身上，而非小孩子的过错。

10。当孩子参加较大的集体活动时

应积极支持孩子参加集体活动，以培养其遵守纪律，增强他的集体主义观念。？

第五课家庭教育要有计划性

家庭教育需要有计划吗？回答是肯定的。家长教育孩子，必须从实际出发，要注意孩子的全面发展，安排上一定要有张有弛，重视调动孩子的积极性。

下面，我们具体讲讲怎样制订科学的教育计划。

1。制订教育计划的依据

制订教育计划的依据，主要有以下三个方面。

（1）孩子的年龄特点。小学低年级孩子的自理能力较差，家长应帮他们做具体安排，保证孩子有充分的玩耍时间，一次学习时间不宜超过20分钟，主要要求他学要专心，玩儿要开心。一般不要在外面报什么班。如孩子确有某种兴趣爱好，可以参加学习，但次数不宜过多。小学三、四年级开始，要指导孩子自己订计划，让他留有余地，目标不宜定得太高，时间不宜排得太满。家长要督促检査，及时评价。家务劳动、自我服务劳动要适当增加。上小学高年级和初中的孩子，自我意识越来越强，家长应给他们更多的主动权。

（2）孩子的个性特点。每个孩子的特点都不同，智力因素、非智力因素发展水平不同，身体健康状况亦不同。家长应认真分析自家孩子的长处和短处，有针对性地制订教育措施。比如孩子观察力不强，可以在一个阶段侧重培养他的观察力；如果其口头语言表达能力？

不及别的孩子，就应在训练口头表达能力上下些功夫；如果孩子胆子太小，就应釆取措施锻炼孩子的胆量……这样有针对性地进行教育能够较快地扬长补短，促进孩子进步。

（3）学校和班级的教育安排。家长可通过家长会或单独与班主任联系，了解学校、班级各阶段的工作重点。家长要积极配合学校，突出教育重点，而且应及时跟教师交流情况，形成家庭与学校的教育合力。

以上三方面结合起来，会使我们的家庭教育计划避免盲目性和随意性。

2。制订教育计划的方法步骤

制订家庭教育计划，应郑重其事，具体做法可分5个步骤：

（1）父母双方共同分析孩子的情况，结合学校、班级的要求来确定孩子一个时期内的教育重点和具体措施。

（2）和孩子一起讨论教育计划，征得孩子的认同，孩子有合理的修改意见，应该釆纳。

（3）制订检查措施。家庭教育计划和孩子的学习计划之间虽然有关系，但并不是一回事。家庭教育计划是家长的任务。家长应有对自己的检査措施，这本身对孩子也是一种教育。

（4）把计划写出来，放在显眼的地方，也可以贴在墙上。

（5）把教育计划告诉老师，请老师予以配合。

制订家庭教育计划的基本要求是：符合实际，简明具体，重点突出，有可行性。家庭教育计划不能一成不变，要根据执行情况进行调

第六课如何创建学习型家庭

1。终身学习与家庭教育

为了适应现代社会的发展，在全世界范围内正在形成一种新的学习观--终身学习。这种学习观认为，终身学习是未来人生存发展的根本途径，并倡导人类社会向学习型社会迈进。适应这个潮流，我国的不少有识之士也在对我国传统文化遗产的挖掘和对现代学习思想吸纳的基础上，努力探讨具有我国特色的学习理论和实践。然而，无论是实现个体的终身学习，还是群体的学习化，都离不开家庭--这个社会基本单位的奠基和中介作用。

学习，自从人类靠它把自身从动物中提升出来以后，就成为人生存发展的重要手段。随着时代的发展，学习的概念越来越宽泛，学习的内容越来越丰富，学习与人生存发展的关系越来越密切。因而人们对学习问题就越来越关注，对它的认识也越来越深刻。