养成主动学习的习惯
周五,妈妈下班回家,看见小海在客厅里一边做语文练习册,一边看电视。妈妈看了小海一眼,没
有说什么就走进厨房做饭了。
小海本来以为妈妈会像以前那样唠叨自己几句,不让自己看电视,没想到妈妈发现自己一边看电视
一边写作业一点也不生气。小海有点庆幸,于是便继续看了一会儿电视。
但是,几分钟后,小海突然有些纳闷,他想知道妈妈为什么不管自己。
“妈妈,我们下周一语文考试!”小海大声地对在厨房中忙碌的妈妈说。
“嗯,知道了。”妈妈一边切着菜一边说。
小海听了妈妈十分平淡的回答,更纳闷了。以前妈妈都会“要求”一下自己,并唠叨几句,让自己
好好复习,好好答题,今天这是怎么了?
小海的心思完全不在电视上了,心中突然一惊,飞快地跑到厨房:“妈妈,你为什么不理我了?你
不会不想管我了吧!”小海的声音中略带点哭腔。
妈妈放下手中的菜刀,认真地对小海说:“那天我跟你说过了,你现在上四年级了,已经长大了,
我不再想逼着你学习了。学习是你自己的事情,要不要学习,怎么学习都是由你来决定。如果你认为语
文还没有复习好,那就应该好好复习;如果你认为已经复习好了,那就不用担心了。”
听了妈妈的话,小海没有说什么。他走出厨房,到客厅把电视关了,拿着练习册和笔走进了书房。
妈妈看着小海做的这一切,会心地笑了。
轻松培养好习惯小魔法
主动学习就是不用别人提醒和催促,在自己的学习思想意识引导下,自觉主动圆满地完成学习任务。
其实每个孩子在学习上都具有一定的自觉意识,只是有时候这种意识并不能及时出现,这就需要家长给
予积极的引导,激发孩子的这种意识。在唤醒孩子自主学习的意识时,要培养孩子不依赖他人,不受他
人控制和干涉,自主学习的习惯。在这个过程中,要重视培养孩子的主动性、自信心、自律性和责任感
,这是自主学习能力所必需的。要知道,世界上任何一位成功人士都不是靠父母的强制逼迫培养出来的
。
1.培养、保护孩子的学习兴趣。要鼓励孩子发现问题,对孩子提出的一个个“为什么”要热心地解
答和鼓励,千万不要嫌烦。
2.家长要做孩子的学习伙伴,创造家庭学习氛围,和孩子一起读书,共同讨论问题。
3.要使孩子有成就感。经常展示学习成果,为孩子开辟一个展示成果的家庭园地。
4.对孩子充满信心。在日常生活中,家长一定要对孩子充满信心,及时用激励性语言评价孩子的学
习。
5.耐心倾听孩子的感受。家长要经常坐下来,耐心地听一听孩子对学习的感受。孩子遇到学习困难
,要及时帮助解决。
6.运用多种学习方式。鼓励孩子多交学习伙伴,和同学共同学习,共同完成一项任务,和伙伴共同
分享成功的喜悦;鼓励孩子多参加实践活动,使孩子获得体验的经历,在交往中学会合作,在探究中获
得知识和学习的能力。
科学制订学习计划
兰兰在学习上非常刻苦,成绩却一直上不去。她最大的问题就是没有计划,东一榔头西一棒槌,像
没头苍蝇一样。学习的效果自然也跟狗熊掰苞米一样,捡了这个,丢了那个。