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第二章轻松记忆魔法（第1页）

第二章轻松记忆魔法

对于小学生而言，一个好的记忆力，不仅能让学习变得轻松，体会到快乐，更能为未来的发展打下

坚实的基础；相反，如果一个孩子的记忆力差，对知识的识记能力差，那将严重影响到自己的学习，甚

至身心发展。一个记忆力差的孩子，在无数次的考试过程中，终将会如大浪淘沙般，慢慢地落后，最后

只能羡慕那些学习好的孩子了。所以，提高小学生的记忆力，找出快速、高效的记忆方法，成了重中之

重。

有兴趣才能记得快

丁丁对学习就是没有兴趣，只对玩感兴趣，怎么玩也玩不够。可是爸爸、妈妈经常让他好好学习，

努力记忆，可他就是做不到，他也不想让爸妈伤心，谁能告诉他怎样才能做到对待学习和记忆像看电视

、玩游戏那样投入呢？

轻松记忆小魔法

每个人都喜欢关注自己感兴趣的东西，对于不能引起自己注意的事物，则会熟视无睹。对孩子来说

就更是如此。所以，作为家长，就有必要采取适当的方法来激发孩子的兴趣，让记忆变得轻松有趣起来

，这样孩子就会在不知不觉中完成记忆任务。

1．增加形象记忆。在学习的过程中，如果对所学的内容不是很感兴趣，记忆起来就有一定难度。这

时，就要运用生活中的模型和教具让自己产生直观的形象，从而提高记忆力。

2．把记不住的信息与感兴趣的重大事件联系起来。结合感兴趣的重大事件，把原本生疏的词语等一

下子变得生动起来，就能保持长久的记忆。

3．寻找有趣的记忆方法。现在人们的生活水平普遍提高，几乎家家都拥有一台电脑。所以，在记忆

枯燥无味的知识时，你不妨运用电脑把识记的知识变得有趣起来。这样就会使记忆兴趣大增，还愁记不

牢吗？

4．参加课外活动小组。课外活动的实践，可以切身感受到知识的不足，需要进一步学习。如对数学

没有兴趣，就可以参加数学兴趣小组，多做数学趣味题，就会激发学习数学的兴趣，提高记忆数学知识

的能力。

手脑并用记忆好

“妈妈，今天老师提问我们背课文了。”小虎告诉妈妈道。

“是吗？那提问你了吗？”妈妈问道。

“嗯嗯嗯，提问了，但是……我没背下来。”小虎吞吞吐吐地说道。

“为什么呀？你不是背过了吗？”妈妈不解地问道。

“是背过了，可是由于老师最近着急赶进度，就没有及时检查背诵。今天才检查，我给忘了。”小

虎委屈地回答道。

“哦!是这样呀!那妈妈教你一个长期记忆的方法好不好？”妈妈柔声问道。

“好，太好了，这样我就不会在同学面前出丑了。”小虎赶紧说道。

“小虎，俗话不是说‘好记性不如烂笔头’嘛!当你背诵的时候，一定不要单一的记忆，应该手脑并

用。也就是说，当你在记忆的时候，要一边用脑想，一边用手写，这样就会学得深、记得住、不易忘。

”妈妈详细解释道。

“妈妈，这样就可以了吗？就不会把背下来的知识忘记了吗？”小虎不放心地问道。