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第十章玩游戏学管理（第6页）

②有效学习的方法；

③分析总结能力的培训；

④培训、会议等集体活动后信息收集及评估。

（1）目的

让学员参与对课程的总结，加深学习的印象。

（2）程序

①在整个培训课程结束前30分钟，发给学员们白纸。

②让他们用5分钟的时间写出在这次培训中，印象最深刻的内容，至少应该有5~6点。

③分成小组进行分享，并且用脑力风暴的方法列出如何记住这些学习要点的方法。

④挑选两三个组进行汇报。

（3）讨论

①汇总后的意见与一个人总结出的内容有何不同？哪个较好？

②怎样才能加深理解和记忆？

（4）总结与评估

①最后讨论出来的内容比个人的总结要精辟和详尽，说明学习过程中与他人交流沟通，会促进对学习内容的理解和记忆。

②善于总结，善于分析，才能更好地学习知识。

第八节同一首歌

形式：集体参与。

场地：有音响器材的会场或教室。

材料：无。

时间：5分钟。

应用：①加强对沟通含义的理解；

②强化团队成员对团队的认同度。

（1）目的

深化每个学员的内心世界，令每个学员都可以释放自己，沉浸于无界限的沟通境界。

（2）程序

①全体学员围成一圈。

②每位学员将自己的左手放在左边学员的右手掌上，右手托着右边学员的左手掌。

③所有学员闭上眼睛，聆听一遍《同一首歌》。

④讨论。

⑤再听一遍《同一首歌》，以加深印象。

（3）讨论

①以这样的方式听歌是第一次吗？有什么特殊感觉？

②团队成员有什么共同点？每人至少说一点，说得越多越好。

（4）总结与评估

①在不同的情境下面对相同的事物有不同的感受。

②团队之所以存在，是因为有共同的目标。